¡Te damos la bienvenida al módulo B1!
Los escenarios educativos sobre cambio climático
Es el momento de presentar los escenarios de enseñanza y aprendizaje sobre el cambio climático basados en la metodología de indagación. Desarrollados por un consorcio de universidades europeas que trabajan conjuntamente en el proyecto ClimaTePD, estos escenarios tienen como objetivo introducir temas relacionados con el cambio climático en clase siguiendo la lógica y las fases de la metodología de enseñanza llamada "aprendizaje basado en la indagación", también conocida como ABI, o IBL por sus siglas en inglés.
Por ello, a partir de ahora nos centraremos en las fases de la secuencia didáctica.
En la siguiente sección, aprenderás más específicamente cómo adaptar estos escenarios y cómo usarlos en tu contexto de enseñanza.
Objetivos de este módulo:
Comprender cómo los problemas del cambio climático se pueden abordar mediante un escenario de enseñanza basado en la indagación
Comprender cómo aplicar los escenarios de enseñanza basados en la indagación en clase
Explorar varios escenarios de aprendizaje basados en la investigación en materias tanto de STEM como de humanidades y Ciencias Sociales
Comprender cómo los escenarios educativos basados en la indagación pueden hacer uso de herramientas digitales
Cómo moverse por este módulo
Este módulo se basa principalmente en el trabajo autónomo, mediante lecturas, presentaciones gráficas y actividades.
Habrá una actividad síncrona para todos y todas las participantes (consulta la descripción de la actividad).
Como en los anteriores, se te pedirá que al terminar realices la evaluación del módulo.
| Módulo A2: Metodologías y recursos para la enseñanza del cambio climático | Módulo B2: Personaliza los escenarios de indagación |
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