Преглед
Сценарии за климатични промени: защо е важно?
В модул В2 ще представим няколко конкретни сценария за използване на изследователско обучение (IBL) в областта на климатичните промени. Проектирани и разработени от партньорите по проекта ClimaTePD, тези сценарии имат за цел да представят логически фазите на структуриране на един изследователски сценарий. Вашата роля е да разберете кои са основните фази и как следва да структурирате дейностите във фази и подфази.
Как IBL сценариите могат да засегнат проблемите за промените в климата? Как те могат да се свържат с конкретни дейности и учебни теми? В този раздел ще проучим процеса ClimaTePD, откривайки някои от сценариите на ClimaTePD IBL и представяйки тяхната структура, дейности и цели.
В следващите модули, вие ще научите как да адаптирате и дори как да разработвате собствени сценарии за използване в клас.
Учебни цели
Учебните цели в модул В1 са както следва:
да разберат как климатичните промени могат да се представят в сценарии за изследователско обучение (IBL сценарии)
да разберат как се прилагат изследователските сценарии в клас
да разгледат няколко сценария, разработени за природни науки/STEM/ социални науки
да разберат как IBL сценариите могат да използват дигитални инструменти в дейностите в клас.
Дейности в модул В1
В модул В2 са включени предимно дейности за самостоятелна работа, четене/гледане на презентации и изпълнение на различни учебни задачи. Предвидена е синхронно представяне с другите участници в курса, която може да е присъствена (лице в лице) или онлайн (проверете описанието на дейността).
Както в предишните части, в края на модула ще направите самооценка.
| А2. Методи и инструменти за преподаване климатичните промени | В2. Адаптация на учебни сценарии |
|---|
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
