Überblick
Im zweiten Teil des Kurses möchten wir Sie kurz mit den Methoden und Werkzeugen vertraut machen, die in den nächsten ClimaTePD-Trainingsaktivitäten zum Einsatz kommen werden. Wir konzentrieren uns insbesondere auf zwei Hauptelemente - IBL-Methoden und spielbasiertes Lernen - und möchten Ihnen theoretische und praktische Einblicke, Hilfsmittel und Tipps zur Organisation von Online-Aktivitäten im Unterricht geben.
Lernziele
Die Lernziele des Moduls A2 sind wie folgt festgelegt:
Kennenlernen der Konzepte und Instrumente des forschenden Lernens (IBL) in Schulen
Kennenlernen der Konzepte und Tools des spielbasierten Lernens und der Gamification in Schulen
Kennenlernen des Einsatzes digitaler Hilfsmittel im Unterricht und bei Lernaktivitäten
Warum ist es wichtig, die verschiedenen Methoden und Werkzeuge für Klimabildung zu kennen?
Aktive, projekt- und problemorientierte Lernmethoden können ein guter Ansatz sein, um komplexe und interdisziplinäre Probleme im Zusammenhang mit dem Klimawandel zu entdecken. In diesem Kontext wird das forschende Lernen (Inquiry-based Learning, IBL) als flexibler, projektbasierter und schülerorientierter, aktiver Lernansatz empfohlen, der leicht im Unterricht umgesetzt werden kann. Mit IBL können Sie den Unterricht realitätsnäher gestalten, spannende Erfahrungen für die Lernenden vorbereiten und sinnvolle praktische Experimente organisieren. Spielbasiertes Lernen bietet zahlreiche Möglichkeiten, die IBL-Aktivitäten mit digitalen und Offline-Tools und -Techniken spielerisch zu gestalten.
So arbeiten Sie die Lerneinheit durch
Diese Lerneinheit fordert und fördert eigenständiges Arbeiten (Lektüre von Präsentationen und Durchführung von Aktivitäten). Es gibt eine synchrone Aktivität mit anderen an der Fortbildung teilnehmenden Lehrkräften, die entweder persönlich oder online stattfindet (siehe Beschreibung der Aktivität). Wie in den vorangegangenen Einheiten führen Sie auch am Ende dieser Einheit eine Evaluation durch.
Wenn Sie Schwierigkeiten haben oder sich einfach mit anderen Lehrkräften oder mit dem Kursleiter austauschen möchten, können Sie dies im Forum oder im Chat tun.
Voraussetzungen
Keine
| A1: Introduction to Climate Change | B1: Einführung in die Szenarien |
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